School bonus #GRAZIESCUOLA

 

BONUS FISCALE PER LE EROGAZIONI LIBERALI ​A FAVORE
DEGLI ISTITUTI DEL SISTEMA NAZIONALE DI ISTRUZIONE

 
 

DECRETO INTERMINISTERIALE 238 DEL 8 APRILE 2016,
GAZZETTA UFFICIALE N. 119 DEL 23 MAGGIO 2016.

La legge 107/2015 – Buona Scuola prevede che i contribuenti – persone fisiche, enti non
commerciali, soggetti titolari di reddito di impresa - possano effettuare un’erogazione liberale in
denaro in favore delle scuole del sistema nazionale di istruzione.
 
Al contribuente spetta un credito d’imposta pari al 65 % per le erogazioni effettuate nel 2016 e 2017
e del 50% per quelle disposte nel 2018. L’importo massimo ammesso all’agevolazione fiscale è pari
a 100 mila euro per ciascun periodo d’imposta. Il credito d’imposta è ripartito in tre quote annuali di
pari importo.
 
I contribuenti scelgono liberamente la scuola da beneficiare e quest’ultima riceverà il 90 %
dell’erogazione, mentre il restante 10 % confluirà in un fondo perequativo che sarà distribuito alle
scuole che risultino destinatarie di erogazioni liberali in un ammontare inferiore alla media
nazionale.
 
Le erogazioni liberali sono finalizzate a sostenere investimenti per:
  • Realizzazione di nuove scuole;
  • Manutenzione e potenziamento di scuole esistenti;
  • Sostegno a interventi che migliorino l’occupabilità degli studenti.
I contribuenti che intendano fruire dell'agevolazione fiscale, credito d'imposta al 50% nel 2018
devono, secondo quanto stabilito dal comma 149 della suddetta legge, provvedere ad inviare
specifica comunicazione telematica al MIUR, indicando:
 
  • le somme erogate a favore della scuola, ai sensi del comma 148;
  • la destinazione e l'utilizzo delle donazioni.
La comunicazione deve avvenire attraverso la sezione dedicata allo school bonus MIUR, il sito del
Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, nel rispetto delle disposizioni del codice in
materia di protezione dei dati personali.
 
Informazioni complete e dettagliate sullo “school bonus” si possono trovare sul sito dedicato,